Мы берём на себя организацию обучения и создаём спокойную, понятную среду для детей и родителей
Познакомиться со школой
Санкт-Петербург, Приморский Район, Шуваловский проспект, д. 72
Яндекс Карты
2Гис
Лицензия №111121
Школа, где ребёнка видят и слышат
Мы берём на себя организацию обучения и создаём спокойную, понятную среду для детей и родителей
Познакомиться со школой
Санкт-Петербург, Приморский Район, Шуваловский проспект, д. 72
Яндекс Карты
2Гис
( О школе )
Школа СтартУм 一 это
Учитель, которого вы уже знаете
Подготовку к школе ведет будущий учитель первого класса. К началу обучения он уже знает и понимает Вашего ребенка.
Летний лагерь
Это отдых, интересные занятия, творчество, общение, дружба. Новая смена каждую неделю
Надёжный партнер
Обучение — это партнёрство, где у школы, учителей и родителей своя зона ответственности. Мы создаём экспертную среду и берём на себя организацию процесса.
Внимание к каждому ребёнку в классе
В малом классе (до 12 человек) учитель имеет возможность видеть каждого ученика и уделять время индивидуальной работе, если это необходимо.
Спокойная и безопасная среда
Мы создаём среду, где ребёнок учится преодолевать стресс и решать сложные задачи без страха. Вместо давления — бережное обучение границам и работа над эмоциональной устойчивостью.
Регулярная обратная связь
Школа каждую четверть даёт развёрнутую обратную связь по текущей успеваемости, успехах и эмоциональном состоянии ребёнка, а также предлагает рекомендации родителям, на что стоит обратить внимание.
( О школе )
Школа СтартУм 一 это
Учитель, которого вы уже знаете
Подготовку к школе ведет будущий учитель первого класса. К началу обучения он уже знает и понимает Вашего ребенка.
Надёжный партнер
Обучение — это партнёрство, где у школы, учителей и родителей своя зона ответственности. Мы создаём экспертную среду и берём на себя организацию процесса.
Спокойная и безопасная среда
Мы создаём среду, где ребёнок учится преодолевать стресс и решать сложные задачи без страха. Вместо давления — бережное обучение границам и работа над эмоциональной устойчивостью.
Летний лагерь
Это отдых, интересные занятия, творчество, общение, дружба. Новая смена каждую неделю
Регулярная обратная связь
Школа каждую четверть даёт развёрнутую обратную связь по текущей успеваемости, успехах и эмоциональном состоянии ребёнка, а также предлагает рекомендации родителям, на что стоит обратить внимание.
Внимание к каждому ребёнку в классе
В малом классе (до 12 человек) учитель имеет возможность видеть каждого ученика и уделять время индивидуальной работе, если это необходимо.
( Наши принципы )
Три принципа СтартУм
То, что остаётся с учениками нашей школы на всю жизнь
Количество – в качество
Упорная работа приводит к качественным изменениям.
Ответственность в каждой задаче
Важно качественно выполнять то дело, которое тебе поручили!
Сам определишь, чем ты хочешь заниматься
Ты будешь над этим много работать, и у тебя обязательно все получится.
Решение
Благодаря правильно выстроенной командной работе, ребенок приобрел друзей не только в учебной группе, но и в детском саду.
Результат
Ситуация
Проблема с навыком дружбы
Ребенок пришел на групповые занятия. Говорил, что не умеет дружить. Нет друзей
Результат
Решение
Ребенок радуется всем успехам и даже маленьким победам.
Результат
Ситуация
Неумение радоваться успехам
Ребенок-достигатор. Не радуется победам и успехам, всегда обновляет цель
Результат
Решение
Знает, что его видят и слышат, не протестует.
Ребенок, который чувствует себя важным
Результат
Ситуация
Трудности адаптации в группе
Ребёнок, который пришёл с индивидуальной работы в групповую. Тяжело переживает деление внимания педагога, соперничает с другими. Привлекает внимание капризами и протестами
Результат
Решение
Ребенок чувствует свой темп.
Продолжает работу, понимая, что его не торопят.
Постепенно увеличивает темп, благодаря тому, что не останавливается в работе.
Результат
Ситуация
Медленный темп работы ребенка
Медлительный ребенок, отказывался продолжать выполнять задание, если остается последним.
Результат
Решение
Ребенок с удовольствием идет на занятия, адаптировался к образовательному процессу.
Готовится пойти в сад.
Результат
Ситуация
Проблемы с адаптацией к занятиям
Ребёнок сложно адаптируется к образовательному пространству и процессу. Переживает и боится находиться без мамы с другими детьми в группе.
Результат
Решение
Активный ребенок, лидер группы, который спокойно работает над своими заданиями
Если остается время – помогает другим (не навязывает помощь)
Не боится совершать ошибки и с интересом относится к их исправлению.
Результат
Ситуация
Активный лидер со страхом ошибок
Активный ребёнок, лидер группы. Идёт на опережение и допускает ошибки из‑за желания обойти всех. Боится допустить ошибки.
Результат
Решение
Ребенок стал увереннее в себе, опирается на свои внутренние силы.
Когда ему подсказывают, говорит: «Я отвечу сам. Я знаю. Я справлюсь».
Может брать инициативу на себя.
Результат
Ситуация
Неуверенность в себе
Ребенок не брал на себя инициативу, боялся изучать новое, к обучению относился с опаской. В командной работе оставался в стороне, опирался на ответы других.
Результат
( О школе )
Как дети раскрываются в школе СтартУм
Мы помогаем детям раскрывать их потенциал через уверенность и поддержку. Мы не только обучаем, но и даём детям возможность идти своим путём, развивать критическое мышление и самовыражение.